追星，可以說是年輕人尤其是大學生的一大“潮流”。粉絲們紛紛為自己的“愛豆”(idol的音譯，意為偶像)籌資應援、刷榜投票、接機送禮……以“愛豆”為核心自動抱團，各成一派，線上線下好不熱鬧。

搜狗聯合音悅臺于2016年共同發布的《中國粉絲追星大數據報告》顯示，在當前追星的粉絲當中，20~29歲在所有年齡段中占比最高，高達47%;大學及以上學歷的人高達53%，高學歷漸成“標配”;而從職業角度看，學生是當仁不讓的主力軍，以56%的比例遙遙領先企業基層員工、自由職業者、專業技術人員等。

但追星=“腦殘粉”?如今，95后大學生為我們展示了追星的另一打開方式。比如，有的因追星而明確了自己的人生方向，還有的為愛豆而在努力提升自己的路上。

“我知道自己一定不是他粉絲中最優秀的，但我希望成為令他驕傲的粉絲中的一員。”在收到上海交通大學的錄取通知書后，張霖(化名)激動地在微博寫下這樣一句話。

文中的“他”是某少年偶像組合中一位男星，是陳霖的愛豆，也是她參加藝考這一路走來的最大精神支柱。“準備藝考的時候，很孤獨很迷茫，但是我經常想著或許我在畫畫時，他在練習表演，就像無形中陪伴著我的隊友，也就不覺得孤獨了。”在陳霖看來，因與愛豆同齡，又同樣經歷著藝考，看到偶像不得不兼顧工作與學習，讓張霖覺得藝考這條路上再苦再累也不孤單。

在中山大學傳播與設計學院院長張志安看來，大學生群體之所以追星，一是出于一種模仿的心理，偶像的行為對他們起到了感召和示范的作用;二是出于一種情感期待，對現實社會的自我逃避，“處于這個年齡段的學生由于學習壓力，追星也是出于一種減壓”;三是一種強化對自我的身份認同，偶像身上可能有一些品質愛好跟自己相似，甚至是某些外貌特點。

同樣今年參加高考的陳瑩儀(化名)，現在是中央戲劇學院導演管理系大一的新生。她的追星之路則源于偶像主演的一部電視劇《瑯琊榜》。劇中精湛的演技讓她看遍了網上幾乎所有關于這位演員的訪談和采訪，陳瑩儀被他在娛樂圈蟄伏8年的堅持以及一朝成名后依舊不卑不亢的精神而打動，“這種感覺促使我想要去追逐些什么，想要去偶像的大學。”陳瑩儀說。

自從“入坑”后，陳瑩儀就成了不折不扣的“飯圈”活躍分子，但是為了能和偶像考上同一所學校，她大大壓縮自己的娛樂時間，忍著不去刷偶像的新聞，一心一意對待自己的學業，她說，“以后追星的時間還有很多，現在要明白自己當下要干什么。”

說起因追星而“明白當下要干什么”，北京家長李先生可以說深有感觸——自己的女兒便是因其偶像演出的一部電視劇而決定學法醫。“孩子在高考前很糾結專業的選擇，但是因為這部劇，她找到了感興趣的方向并為之努力，這也沒什么不好。”李先生告訴記者，目前他女兒已被山東大學臨床醫學專業錄取。

向陽而生，從“愛豆”身上汲取“正能量”，與之類似的例子很多。不過除了從“愛豆”身上收獲“精神力”，還有不少從追星中學到了實實在在的技能。

大四學生黃嘉華是某歌手的資深“粉絲”，目前還是這位歌手貼吧的小吧主。

由于粉絲內部人員流動性很大，經常面臨“脫飯”的老粉和“入坑”的新粉。在這種情況下，她一個人撐起了貼吧文案組、外交組等管理工作，重新制定了吧規、建組招新……在這一過程中，黃嘉華的組織經驗值可謂大漲。

去年，這名歌手在上海有場演出，黃嘉華所在的粉絲吧工作組幫粉絲“團票”。誰想，團票價格結果比官方票價還貴了一倍。一時間，很多質疑和謾罵撲向工作組。黃嘉華最初有些不知所措，后來和工作組一起商量，又與粉絲不斷溝通，最后工作組先退還門票，又重新商定座位區域，使這一事件得以平息。

“粉絲有時不知道整個事件的細節，極易和管理層產生誤解和矛盾。”經此一役，黃嘉華認為日后更需要加強與粉絲間的溝通，將流程的部分細節一一告知。不過一役過后還有不少挑戰，黃嘉華如今也算身經百戰，“自己的組織能力、溝通能力，的確得到了不少鍛煉”。

為了給自己的韓國愛豆拍出或修出更好的圖片，北京某高校韓語專業的大三學生謝欣然不僅在大一就加入了學校媒體中心，負責一個街拍欄目的攝影修圖工作，還不斷提升自己的攝影技術。在這一過程中，謝欣然對傳媒很是感興趣，因此在掌握熟練攝影和PS后，又利用兩個暑假時間輔修了電視編導專業——每天6點起床，8點到校，接著上課學習、考試、外拍、剪輯……一個月只休息一天。今年9月，因為成績優異，她還拿到了去韓國交換學習的名額。

“年輕人都會追星。為追星而選擇傳媒藝術相關專業，自學攝影、視頻剪輯等，這種理性追星的行為值得肯定。”首都醫科大學心理學教授楊鳳池認為，重要的是，大學生們追什么星，“除了娛樂明星，大學生更應該關注一些科技明星、創業明星等為國家建設和發展作出貢獻的明星”。

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