圖為陳格爽正在學校實驗室做實驗。

右一為正在白俄羅斯國立大學留學的王巖。

圖為黃寬在美國凱斯西儲大學實驗室。

新形勢細分析

2019年1月18日，全國教育工作會議在北京舉行。這次會議特別強調要對接國家科技創新亟須，進一步做好出國留學服務工作，鼓勵留學生學有所成、報效祖國。這些積極正向的信息為年輕人提供了清晰的政策導向：國家始終不移地支持出國留學，為海外學子提供服務和歸國創業便利。

2018年，全國各地繼續出臺各種引才政策，其中對科技創新人才和產業領軍人才的強烈需求和高調待遇，尤其影響著還在大學攻讀的年輕人。他們希望自己也能通過留學，成為社會貢獻者和優惠政策的受益者。

但同樣是在2018年，國際形勢發生了一些變化，出現了新的不確定因素。不斷有負面、消極的傳言信息，令潛在的學子感到迷茫和焦慮。這其中，對他們影響最大的不確定因素，還是擔心留學目的國會基于各式理由，限制給中國留學生發放簽證。在學習STEM(科學、技術、工程、數學)專業的學生中間，這種擔憂表現得更為明顯。

談起這些新的不確定因素，許多已經在海外的學子反而有著相對平靜的看法。目前正在美國凱斯西儲大學土木工程專業攻讀博士學位的黃寬表示：“其實想留學的同學不用太過擔心，因為限制交流對任何一個國家都沒有好處。”

也有國內同學認為根本無需理會此類消息。陳格爽是華南理工大學化學工程與工藝專業的大四學生。目前他正在全球最大的醫療信息公司之一——美國美敦力公司進行崗前實習。“知識無國界，沒有誰可以阻止科技知識的傳播。”陳格爽的理由很簡單。

留學仍算是個不錯的選擇

已留學近3年的黃寬表示，出國留學特別鍛煉個人的能力。“2016年，我拿到了美國賓夕法尼亞州立大學環境工程專業碩士錄取通知書，還申請到了兩個獎學金。”黃寬說：“在語言溝通方面，我的英語水平提高特別快。全英語的沉浸環境迫使你必須在生活和學習上應用英語。在科研方面，美國學校實驗室的實驗管理非常規范，也非常嚴謹，每年都有安全教育并且有測試，通過之后才能進實驗室工作。語言、科研能力的提高，對我們接觸國際前沿科技信息有很大幫助，對于以后入職公司做科研也會很有益處。”

陳格爽談到出國讀研時認為，留學可以增長見識。她說：“與在國內讀研相比，去國外讀研的時間成本少，國外讀研大都是一至兩年。在某些學科上，國外一些學校的科研水平和學術水平還是優于國內的。能出去長長見識也不錯。”

有的學子在“一帶一路”沿線國家留學，冀望對接“一帶一路”建設帶來的廣闊就業前景。王巖目前正在白俄羅斯國立大學留學。對他來說，在非英語國家留學更具挑戰性。“初來乍到，先要入預科系學習俄語。從頭學習俄語是對我的一大挑戰。白俄羅斯是‘一帶一路’沿線國家，中白工業園建設剛剛開始，兩國交流需要大量的雙語人才。對于我們留學生來說，前景光明。”王巖說。

并不是都想留學

黃寬的看法是：如果發展定位是未來做科研，還是應選擇出國留學。“在國內讀大三時，老師安排我參加第四屆國際新材料大會。這是我人生中參加的第一個學術會議，參會的時候遇到了2010年諾貝爾化學獎得主鈴木章。我發現參會的這些科研人員都好有魅力，于是便下定決心要走做科研這條路。”

黃寬的目標很明確：出國留學要一直讀完碩士、博士;做一兩年博士后，然后進高校執教。黃寬分享自己的經歷時說：“首先需要對自己有一個準確的定位，如果以后要走科研這條道路，出國讀研應該是好的選擇。即使一直在國內讀碩士、博士甚至博士后，那找到學校的教職后，還是最好出國學習訪問一段時間，以開闊眼界。如果家庭經濟條件允許或者能申請到獎學金，我建議出國讀研，因為留學的這幾年會成為一生中非常寶貴的記憶。”

也有同學認為，出國留學不是唯一選擇。看準自身需求，留在國內就業、讀研反而是更好的發展之路。陳格爽認為，進入企業也能做科研，也是學習成長的一種方式。她說：“2018年11月，我收到了美國美敦力公司的聘書。這種技術性比較強的工作崗位很適合我。在導師、家長和朋友們的支持下，我沒有選擇出國讀研，而確定參加工作。”

陳格爽有著自己的成熟判斷：選擇畢業發展方向因人而異，主要因個人對于未來的發展規劃而確定。但是首先要對就業、考研和出國留學都有清晰的自我判讀。就業時要考慮本科專業知識積累是否具備相應的能力;國內考研或者留學則更要考慮自己是否真的有興趣，是否合適做研究，是否能適應巨大的環境變化。

(本版照片除署名外均由受訪者提供，插圖來源于網絡。)

關鍵詞：