文稿編輯：蔣韡薇

王海燕26平方米的公寓里沒(méi)有沙發(fā)，也沒(méi)有電視。最打眼的是一張只有1.2米寬的木板床，粉紅色的床單已經(jīng)褪色，是20年前父親收到的教師節(jié)禮物——她父親是一位鄉(xiāng)村教師。被褥是王海燕2000年進(jìn)大學(xué)時(shí)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的，棉絮早已厚薄不一，有的地方凸出一個(gè)包，有的地方凹下一個(gè)洞。這幾乎就是一個(gè)39歲的大學(xué)女教師全部的家當(dāng)。

一件衣服穿10年，一瓶護(hù)手霜就能過(guò)冬，唯一的“奢侈品”是丈夫送的一支口紅。她甚至將自己的過(guò)膝長(zhǎng)發(fā)剪成了“雞窩頭”，只為幫生病住院的貧困學(xué)生湊醫(yī)藥費(fèi)……工作16年來(lái)，這位同學(xué)們眼中“寧愿委屈了自己，也不能苦了學(xué)生”的“暖心媽媽”蝸居于26平方米的陋室，卻資助了數(shù)以百計(jì)的貧困學(xué)生。她休息時(shí)間幾乎都跟學(xué)生一起度過(guò)，免費(fèi)輔導(dǎo)了上萬(wàn)人次。

2019年，王海燕獲評(píng)武漢生物工程學(xué)院首屆“三全育人”標(biāo)兵。

半個(gè)多月前，為獎(jiǎng)勵(lì)其善舉，學(xué)校分給她一套110平方米的住房。多年來(lái)住大房子的夢(mèng)想以一種“天上掉餡餅”的方式成為現(xiàn)實(shí)——她曾幻想過(guò)很多次，帶著更多貧困學(xué)生來(lái)屬于自己的大房子改善伙食，做一桌拿手好菜，師生圍坐一起，邊吃飯邊聊天，其樂(lè)融融。

住進(jìn)了新家，王海燕將先前小公寓里的家當(dāng)一件不落地搬了過(guò)來(lái)——同事送的硬板床、組合衣柜、學(xué)生寢室廢棄的舊書(shū)桌，還有那年代久遠(yuǎn)的床單、被褥。

在前任房主留下的席夢(mèng)思雙人床面前，王海燕的這些家當(dāng)顯得黯然失色。為了讓新家有個(gè)新樣子，她專(zhuān)門(mén)網(wǎng)購(gòu)了一套新的床單、被罩。

王海燕曾是個(gè)上不起學(xué)的窮學(xué)生，老家在山東沂蒙的貧困山村，父親在村小當(dāng)老師，母親在家務(wù)農(nóng)，努力為3個(gè)孩子積攢學(xué)費(fèi)。

高中時(shí)，王海燕的鞋子磨破了也舍不得換，細(xì)心的化學(xué)老師看在眼里，將買(mǎi)給自己妹妹的新旅游鞋送給她，溫暖了一顆少女的心。

樂(lè)于助人的種子悄然埋下，這個(gè)高三緊張備考時(shí)還能為生病同學(xué)熬夜陪床的女孩暗暗發(fā)誓，一定要將老師的善舉傳遞下去。

高考成績(jī)公布，王海燕被當(dāng)?shù)匾凰鶐煼秾W(xué)校錄取，但家里經(jīng)濟(jì)條件不好，身為長(zhǎng)女的她忍痛放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，背起行囊踏上進(jìn)京打工路。

在人生地不熟的北京，她干過(guò)幼師、做過(guò)家教，還當(dāng)過(guò)保姆。在幫一個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)功課期間，家長(zhǎng)看她實(shí)誠(chéng)能干，支付工資時(shí)經(jīng)常多給她幾百元，還邀請(qǐng)她到新開(kāi)的分公司做主管。

一年里，她攢下6000元錢(qián)，對(duì)于過(guò)慣了苦日子的她來(lái)說(shuō)是一筆巨款，“夠上大學(xué)了”。

2000年夏天，王海燕再次走進(jìn)高考考場(chǎng)，當(dāng)年順利考入武漢生物工程學(xué)院園林園藝專(zhuān)業(yè)。

由于成績(jī)優(yōu)秀，畢業(yè)時(shí)，王海燕留校當(dāng)了學(xué)院助理實(shí)驗(yàn)員，工作后還自考讀完了華中科技大學(xué)新聞學(xué)本科。

由于與學(xué)生的年齡差距不大，她很快和來(lái)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)打成一片，師生之間無(wú)話不談。

“老師，我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)回家的車(chē)票了，您能幫幫我嗎?”臨近寒假，湖北省恩施土家族苗族自治州的土家族學(xué)生李青青(化名)向平時(shí)經(jīng)常交流聊天的王海燕求助。

她一打聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)來(lái)做實(shí)驗(yàn)的班級(jí)里家庭困難的學(xué)生不在少數(shù)，“車(chē)票都買(mǎi)不起，怎么回去過(guò)年呢?”

彼時(shí)，王海燕每月工資530元，扣除房租、物業(yè)費(fèi)、水電費(fèi)后，剛剛能維持生活，束手無(wú)策的王海燕急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

一籌莫展之際，學(xué)校的廢品收購(gòu)站給了她靈感。一個(gè)飲料瓶6分、一斤廢紙1角……王海燕一下子樂(lè)開(kāi)了花。從此每逢傍晚，校園里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提著大塑料袋、在各個(gè)垃圾桶翻撿飲料瓶的女人身影。

有同事問(wèn)她：你好歹也是在大學(xué)當(dāng)老師，撿廢品不覺(jué)得難為情嗎?

“這有啥，我自己就是貧困家庭走出的孩子，受過(guò)別人的幫助，我就得幫助更多的人。”王海燕總是羞怯地一笑。

聽(tīng)聞此事的師生們也紛紛助力王海燕的這項(xiàng)“事業(yè)”：學(xué)生們拿來(lái)舊書(shū)本，老師們帶來(lái)廢紙箱，甚至有老師從家里帶來(lái)空油瓶。

學(xué)期末，王海燕用攢的2000多個(gè)塑料瓶、幾百斤舊書(shū)和紙換來(lái)200多元，自己又墊付60多元，幫助6名貧困學(xué)生買(mǎi)了回家的車(chē)票。

廢品一撿就是好幾年。2008年，王海燕晉升實(shí)驗(yàn)員，工資漲了，對(duì)學(xué)生們也越來(lái)越“大方”——她常常帶著貧困生在學(xué)校食堂加餐，吃糖醋排骨、燉牛肉;學(xué)生生病，她一定會(huì)送去藥品和營(yíng)養(yǎng)品;為了讓貧困生心理上好接受，她總是會(huì)變著理由給他們發(fā)“獎(jiǎng)勵(lì)紅包”。

慷慨與吝嗇在王海燕的身上并不違和。

這個(gè)把1元一碗的熱干面當(dāng)“最?lèi)?ài)”的女老師，看到有學(xué)生在食堂忘了帶飯卡，直接給他們刷;聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)不夠，她毫不猶豫就轉(zhuǎn)賬，最多的一次打出6000元;有貧困生想考駕照，她也主動(dòng)掏錢(qián)，學(xué)生工作了幾年后才把學(xué)費(fèi)還回來(lái)。

昔日王海燕帶過(guò)的學(xué)生、而今的校團(tuán)委副書(shū)記駱群曙笑言，“就算學(xué)生要星星，她可能都會(huì)去摘”。

16年來(lái)，資助過(guò)學(xué)生多少錢(qián)，王海燕從沒(méi)計(jì)算過(guò)。

有一筆錢(qián)是旁人算得出來(lái)的——從當(dāng)班主任開(kāi)始，王海燕把每月近500元的津貼單列了一個(gè)賬戶(hù)，說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)幫助和獎(jiǎng)勵(lì)有需要同學(xué)的基金。6年來(lái)，這份愛(ài)心基金已支出3萬(wàn)多元。

2013年，學(xué)生胡婷(化名)的父親肝硬化晚期住進(jìn)武漢郊區(qū)的一家醫(yī)院，王海燕乘地鐵轉(zhuǎn)公交車(chē)、又步行幾公里前去看望，看到胡婷正在狹窄的病房里用電飯鍋為父親煮飯，因?yàn)獒t(yī)院的營(yíng)養(yǎng)餐太貴了。胡婷拉著王海燕的手說(shuō)：“老師，我不想上學(xué)了。”

眼淚在王海燕的眼眶里不住打轉(zhuǎn)，她掏出身上僅有的300多元交給胡婷：“爸爸的病會(huì)好的，你只有上學(xué)，將來(lái)有個(gè)好工作，才能給爸爸更好的生活。”

一周后，在王海燕的鼓勵(lì)和幫助下，胡婷重新回到課堂。如今，已畢業(yè)5年的她擁有一份穩(wěn)定的工作和一個(gè)幸福的家庭。

一次善舉換來(lái)如此“美麗的結(jié)果”，幫學(xué)生點(diǎn)燃直面未來(lái)的勇氣，看著他們?cè)絹?lái)越好，這給王海燕帶來(lái)很大的滿(mǎn)足感。

雖然自己家里經(jīng)濟(jì)也很困難，但王海燕從小就看到父親幫助學(xué)生。有一個(gè)學(xué)生初中畢業(yè)后，由于家庭條件差，家人想讓他讀中專(zhuān)，早點(diǎn)出來(lái)工作。

“這個(gè)孩子是個(gè)上大學(xué)的料。”父親趕到學(xué)生家，向家長(zhǎng)承諾，讀高中期間每年80多元的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān)。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生不但讀完了本科，還考上了研究生。

如果當(dāng)初置之不理，那這塊“上大學(xué)的料”可能就真被埋沒(méi)了。“幫助學(xué)生成才，這是作為教師最大的快樂(lè)”。

從2003年入職至今，王海燕經(jīng)常無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課。工作日每晚補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)，周末是半天，臨近期末考試，她將補(bǔ)課時(shí)間延長(zhǎng)為一整天。補(bǔ)課內(nèi)容包括全體學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課、民族學(xué)生的基礎(chǔ)課、公務(wù)員考試知識(shí)……參與補(bǔ)課的同學(xué)已達(dá)上萬(wàn)人次。

2009年以來(lái)，學(xué)校開(kāi)始增招少數(shù)民族學(xué)生，王海燕所在的學(xué)院每年有上百人。少數(shù)民族貧困學(xué)生成為她重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。

而今已是西藏公務(wù)員的小美(化名)有太多的忘不了。有一天夜里，自己腹痛難忍，凌晨3時(shí)撥通了熟識(shí)的王海燕老師的電話。王海燕沒(méi)有猶豫，立刻起身穿衣，抓起手機(jī)通知保衛(wèi)處先送小美去校醫(yī)院。深夜無(wú)人，一片漆黑，年輕的王海燕邊騎自行車(chē)邊用手機(jī)照路，氣喘吁吁地趕到校醫(yī)院，幫家境貧寒的小美轉(zhuǎn)院并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。

還有一次，藏族貧困學(xué)生小管(化名)患上纖維瘤入院治療，而王海燕的父親和弟弟也先后患病住院，她剛剛把全部積蓄匯款回家。

幾番思索，王海燕決定賣(mài)掉留了十幾年的長(zhǎng)發(fā)。收購(gòu)頭發(fā)的商販拿起剪刀，剪下已長(zhǎng)及膝蓋的黑發(fā)，只留下參差不齊的碎發(fā)，乍看上去就像“雞窩頭”。她拿著賣(mài)頭發(fā)的400元，自己又貼了100元，交給小管。

校園里，也曾有人說(shuō)王海燕有點(diǎn)傻，“對(duì)學(xué)生掏心掏肺，對(duì)自己一毛不拔”。

但這個(gè)昔日上不起大學(xué)的大學(xué)女教師笑言自己很“富有”：受助的學(xué)生們開(kāi)學(xué)返校時(shí)帶來(lái)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，逢年過(guò)節(jié)很多已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的電話短信，以及很多考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們。

她也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)很貴的名牌包，但依然常年挎著印有校名的帆布袋，騎著十幾年前買(mǎi)的二手自行車(chē)。

她最奢侈的一次消費(fèi)，是2008年評(píng)中級(jí)職稱(chēng)要考計(jì)算機(jī)時(shí)，找父親借了5000元買(mǎi)的一臺(tái)筆記本，一直用到現(xiàn)在。電池已經(jīng)完全壞了，就連鍵盤(pán)的字母都快認(rèn)不清，每次開(kāi)會(huì)有異響傳出，同事們就知道準(zhǔn)是王老師的電腦在“發(fā)功”。

連續(xù)12個(gè)學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)4年獲評(píng)“十佳班主任”……長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作也拖垮了王海燕的身體。

今年5月，一直以為自己上火了的王海燕被診斷為虛勞，甚至有醫(yī)生提醒她注意防范猝死的風(fēng)險(xiǎn)，王海燕喝了幾天湯藥，便又投入到忙碌的工作中。

妹妹王金鳳在QQ空間看到姐姐的診斷報(bào)告，在電話里泣不成聲，“我姐就是個(gè)操心的命”，工作以來(lái)從不和家人講自己的事情，卻承擔(dān)起了家里的頂梁柱角色。她承擔(dān)媽媽住院的所有醫(yī)藥費(fèi);張羅弟弟家的蘋(píng)果銷(xiāo)路;囑咐上夜班的妹妹保重身體……

同樣在王海燕的QQ空間，每一條生活動(dòng)態(tài)下面都會(huì)有數(shù)十條學(xué)生的問(wèn)候與叮囑。“老師，您辛苦了，千萬(wàn)注意休息”“老師，記得按時(shí)吃藥”。

“王老師助人為樂(lè)的事跡激勵(lì)了我，我也想要成為一個(gè)像她一樣的人。”2016年畢業(yè)后，駱群曙留校擔(dān)任輔導(dǎo)員。在王海燕的影響下，他一直負(fù)責(zé)山區(qū)孩子的支教工作，如今已經(jīng)是校團(tuán)委副書(shū)記的他，為了資助山區(qū)的孩子，一人打幾份工。

2019年4月，在學(xué)校和教職工、校友捐贈(zèng)下，針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的少數(shù)民族學(xué)生專(zhuān)門(mén)設(shè)立起“海燕助(獎(jiǎng))學(xué)金”，首期專(zhuān)項(xiàng)資金21萬(wàn)余元。學(xué)校負(fù)責(zé)人透露，在這所有兩萬(wàn)多名師生的學(xué)校里，有數(shù)十項(xiàng)獎(jiǎng)(助)學(xué)金，以教職工名字命名還是第一次，并且在辦公會(huì)上一致通過(guò)以王海燕的名字來(lái)命名，“要褒獎(jiǎng)和弘揚(yáng)的就是這樣一種樂(lè)于助人的精神”。

獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式上，受助的藏族大學(xué)生拉吉為王海燕獻(xiàn)上了潔白的哈達(dá)，“海燕老師是我們藏族學(xué)生心中的‘格桑梅朵’(藏語(yǔ)意為格桑花，代表著美好時(shí)光和幸福——記者注)，將來(lái)我有能力時(shí)，一定會(huì)向您學(xué)習(xí)，將這份愛(ài)傳遞下去。”

編輯：史海山

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