周末去給鄰居送東西，撞見她吼罵上小學的兒子：

數學卷子又錯一半，你這腦子是怎么長的？

(資料圖)

孩子縮在一旁，手指絞著衣角，眼眶通紅卻一聲不吭。

這一幕，讓我想起自己小時候，每次被媽媽吼罵。

那時，我每次也會像是按下了暫停鍵一樣，站在原地等待“暴風雨”過去。

而我的表妹小彤則跟我正好相反。

只要姨媽剛吼出來幾個字，她就會立刻扭頭就走，跑回房間，半天都不肯出來。

當時只覺得這兩種反應“一個慫，一個倔”，可如今為人父母之后才明白：

那些被父母吼罵時，“站著不動”和“扭頭就走”的孩子，早已在情緒的漩渦里，埋下了不同的種子。

長大后，他們的性格、人際關系，甚至是人生選擇，都會悄悄產生差別。

接下來，我們一起來了解一下吧。

01.情緒管理能力：壓抑麻木VS主動抽離

心理學中有個概念，叫作“情緒粒度”。

指的是一個人識別和區分情緒的能力。

然而，被父母吼罵時“站著不動”的孩子，往往缺乏識別和解決情緒的能力，卻過早的學會了“情緒凍結”。

就像我的一個朋友小蕓，就是典型的例子。

她小時候家境一般，兄弟姐妹很多，父母吼罵孩子，幾乎是家常便飯。

而小蕓每次被罵，都咬著嘴唇不敢發聲，甚至后來連委屈都感覺不到。

成年后，每次和別人發生不愉快，明明已經氣到發抖，卻一個字也說不出來。

其實，這種情況就源于童年被吼罵時，為了不被進一步傷害，而選擇關閉情緒閥門所帶來的創傷。

這類孩子大多表面平靜無波，可內在焦慮、抑郁的巖漿卻翻涌不息。

而那些被罵時“扭頭就走”的孩子，看似叛逆，實則是用行動保護自己。

這種“短暫抽離”的行為，一方面可以給自己的情緒帶來緩沖的空間，。

另一方面，也能使得親子沖突不會進一步升級。

這類孩子在成年后，往往更懂得在爆發沖突時，合理消化和解決自己的情緒。

02.親子關系模式：討好回避VS邊界清晰

被吼罵時的下意識反應，藏著孩子對“親密關系”的底層認知。

“站著不動”的孩子，往往會走向兩個極端：

要么過度討好父母，要么徹底封閉內心。

但不管屬于哪一種，都源于童年時對“不被接納”的恐懼。

在這類孩子眼里，只有聽話、不反抗，父母才會愛自己。

就像心理學家鮑爾比的依戀理論所說：

如果孩子在父母身上感受到了不安全因素，他們就會把“滿足父母期待”當成生存的第一準則。

這種植入內心的感受，甚至會伴隨孩子一生。

而“扭頭就走”的孩子，看似是疏遠冷漠，實則在建立健康的邊界意識。

就像我的一個朋友娜娜，自從結婚有孩子后，她婆婆總是插手她教育孩子的事情。

但每次發生沖突，她都會溫和且堅定地說：“媽，我們試試用科學的方法，要是孩子不適應再調整”。

這種可以正面回應意見不合時的底氣，就來自于童年時被父母吼后，她及時離開的經歷。

因為她早就明白：真正的愛，不是無條件妥協，而是彼此尊重。

像這類孩子，在親密關系中更懂得“非暴力溝通”。

在職場中，也更敢于拒絕一些不合理的要求。

03.人生底色：習得性無助VS成長型思維

被吼罵的本質，是用“權威”否定孩子的價值。

長期處于這種環境中的孩子，要么陷入“我不行、我害怕”的絕望，要么長出“我能行，我可以”的翅膀。

而“站著不動”的孩子，往往更容易陷入“習得性無助”之中。

簡單來說，就是他們面對父母的怒火時，不知所措的樣子，會伴隨著自己成長，深深的根植于內心深處。

久而久之，就會形成惡性循環，在面對任何事情時，他們都會顯得無助和恐懼。

而“扭頭就走”的孩子，往往更相信“問題可以解決”。

因為他們在挑戰父母權威的那一刻，已經邁出了“自主意識”的第一步。

也正是這一步的“勇氣”，讓他們更懂得去觀照自己的內心，不斷反省和成長。

這種思維模式，會成為他們人生最堅實的鎧甲。

其實，說了這么多父母吼罵時，孩子不同反應所帶來的差別，但這并不代表吼罵，就是教育孩子的一部分。

正如《正面管教》中說的那樣：

吼叫是最無效的教育，它只會讓孩子學會以同樣的方式對待世界。

其實，無論是被吼時“站著不動”還是“扭頭就走”，本質上都是自我情緒爆發時的一種不健康的回應方式。

久而久之，也會為孩子的心靈，帶來極大的傷害。

所以作為父母應該明白：

真正的教育智慧，在于風暴來臨前的那一次深呼吸，在于把即將噴薄的怒火轉化為蹲下身來的平視溝通。

畢竟，只有以尊重為土壤，以理解為雨露，以接納為肥料，才能滋養出孩子健康挺拔的靈魂。

也只有這樣，孩子才不會在“僵立”與“逃離”的夾縫中求生，而是自由生長出面對世界的從容力量。

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