7月8日，高考結(jié)束。今年的高考試題呈現(xiàn)出怎樣的特征，體現(xiàn)了怎樣的導(dǎo)向?記者邀請我省名師為您解讀。

各學(xué)科教師普遍認(rèn)為，今年高考命題貼合“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”的要求，彰顯了高考立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)的核心功能。

整體來看，今年高考試題歷史感與時(shí)代感交相呼應(yīng)。“語文試題中，實(shí)用類文本閱讀聚焦‘新基建’，彰顯著試題緊跟時(shí)代、與時(shí)俱進(jìn)的特征;論述類文本閱讀中的‘家庭倫理與孝’、作文題‘歷史人物評說’等，又滲透著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文備課組長、中學(xué)語文高級教師楊君燕說。

“高考試題體現(xiàn)了學(xué)以致用的導(dǎo)向。數(shù)學(xué)卷通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境，著重考查考生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析和解決問題的能力。”鄭州十一中數(shù)學(xué)教師王曉旭說。

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語備課組長郭凌云認(rèn)為：“英語試題整體難度不是很大。只要考生對英語詞匯和語法基礎(chǔ)有厚重的積累，加上備考過程中對英語閱讀理解能力和書面表達(dá)能力的不斷訓(xùn)練和提升，就能對試題有比較精準(zhǔn)的把握并拿到比較高的分?jǐn)?shù)。”

對于文綜試卷，鄭州外國語學(xué)校高三歷史備課組長林聰說：“歷史試題繼續(xù)發(fā)揮歷史學(xué)科的育人價(jià)值、經(jīng)世價(jià)值。”鄭州外國語學(xué)校高三地理備課組長夏林義認(rèn)為：“地理試題中材料的選取和設(shè)問角度都很貼近時(shí)代、貼近生活，很有探究性。”河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三政治備課組長趙香蘭認(rèn)為：“政治試題‘穩(wěn)’字當(dāng)頭，突出考查必備核心知識和常見題型，難易適中，沒有偏難怪題，利于學(xué)生正常發(fā)揮。”

對于理綜試卷，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三物理備課組長、全國優(yōu)秀教師趙傳亮說：“物理試題更加注重對核心物理概念和規(guī)律的考查，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂回歸教材。”河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三化學(xué)備課組長、高級教師鄭麗峰認(rèn)為：“化學(xué)試題客觀題難度較小，但主觀題個(gè)別小題出題比較靈活，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的靈活應(yīng)變能力。”河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三生物備課組長、中學(xué)一級教師袁華認(rèn)為：“生物試卷延續(xù)了高考生物的一貫命題風(fēng)格，特別重視與生活實(shí)際的結(jié)合，充分發(fā)揮生物學(xué)科育人功能，促進(jìn)學(xué)生樹立健康生活觀。”

關(guān)鍵詞： 高考試題 平穩(wěn)