小鎮青年“充電潮”推熱縣城共享自習室

在不少人印象里，共享自習室的用戶大都是考公考研的大學生，但在浙江省義烏市經營共享自習室的張宸毓卻發現，利用碎片化時間來共享自習室“充電”的上班族或創業青年也越來越常見。

一人一個格子間，配有小臺燈和電源插孔，供應免費的文具、零食、咖啡，學累了可以在懶人沙發上休息一下……1年前，張宸毓把開在這個縣級市的3家CoBooks品牌書店轉型為付費共享自習室。開業約一年，這家共享自習室的微信打卡小程序上，排名榜首的單個用戶學習時長已達到2380.7個小時，累計學習166次。

(資料圖)

CoBooks共享自習室萬達店位于義烏市萬達廣場旁，周邊有大量貿易、電商和直播公司。作為“世界小商品之都”，蓬勃的國際商貿和創新創業氛圍充盈在義烏市的各個角落。2021年，義烏市實現出口3659.12億元，同比增長21.8%，超210萬種商品出口全球210個國家和地區。據義烏市市場監管局統計，截至2022年2月23日，義烏在冊市場主體突破80萬大關，同比增長14.22%，這意味著，每3到4個義烏市民中，就有1個是“老板”，多數創業者對于專業知識學習、創業培訓的需求十分迫切。

張宸毓觀察到，除了考公考研的大學生，也有很多上班族或創業青年利用碎片時間來自習室自習，他們占到自習人群的三成。這些年輕人通常在下班后趕來，有的還來不及換下自己的工作服。在附近的貿易公司上班的周女士，每晚都會來這家共享自習室看書，備考技能資格證。交流時她說，“學習是一輩子的事”，讓張宸毓印象深刻。

CoBooks共享自習室剛開業時，李佩霖就成了這里的忠實粉絲。這個29歲的小伙子在義烏從事青少年音樂教學工作，沒課時就“泡”在自習室，學習音視頻剪輯、讀一些人際溝通類書籍。最近，他在看瑞·達利歐的《原則》，里面講到了為人處世、公司管理的技巧。“我每天工作接觸的都是青少年，他們在不斷地成長，我也必須通過學習跟上時代的步伐。”李佩霖最看重的，就是共享自習室濃厚的學習氛圍。這時常讓他想起在校園時，那種你追我趕的青春氣息。

“很多年輕人在就業及創業的過程中能發現自己的短板，產生看書學習的需求。”發現年輕人這種需求后，張宸毓還在社區書店舉辦過面向創業者群體的讀書分享會。

在不少人的印象中，共享自習室的消費群體主要是大城市的年輕人，而近年來，共享自習室下沉縣城的現象也引發社會關注。

來自甘肅省靖遠縣的黃旭，就是共享自習室下沉市場的受益者。“相對于大城市常見的圖書館、城市書房，小縣城可以選擇的學習空間要少很多。”從天津中醫藥大學畢業后，黃旭回到家鄉成為公務員。前段時間，他在本地生活消費平臺上搜了一家評價不錯的自習室，“老板是個熱情的人，屋里面養有很多綠植，還配有小型凈化器，周末在這里讀點散文，可以更好地調整工作狀態”。

和黃旭一樣，江蘇省寶應縣的邵笑(化名)大學畢業后也選擇返鄉就業。為了更好地提升職業技能，工作之余她也想繼續考證。“但縣圖書館人很多，城市書房下午5點半左右就關門了，不太適合我們上班的人。”考慮到其他上班族可能也有類似的煩惱，不久前，邵笑和朋友在縣里合辦了當地第一家共享自習室。

自習室位于主城區中相對安靜的地方，吸引了不少客源。10月中旬時，這個月的座位就已被訂滿。邵笑粗略統計，來自習室的除了復習備考的大學生，還有近1/4的上班族。為了照顧到所有人的學習需求，邵笑把自習室的營業時間設定為24小時自助。顧客可以在微信小程序上預約下單，到達門店后在小程序上點擊“開門”就能自動開門開燈。“一般的上班族會學到晚上10點，但有個別自由職業者，需要處理工作到半夜兩點多。”

家鄉在山西省芮城縣的宋涵韜，目前在廣西大學經濟學院攻讀碩士研究生。這兩年，他發現縣城的居民樓里開了兩三家共享自習室。在他看來，共享自習室在縣城的日漸火爆，也與當地公共文化服務不能滿足年輕人的需要有關。過年回家，他也嘗試去縣圖書館學習，卻好幾次碰到大門緊閉。“圖書館里面經常有人辦展、開會什么的，學習環境不夠安靜，還沒空調。”無奈之下，他只能選擇付費自習。

今年8月，山東武城縣的代夢筱看到縣城之前開業的兩家共享自習室，時常會出現一座難求的情況。于是，她也嘗試開了家小型的共享自習室。

“做自習室之前，我對比了其他城市的價格。我的大學舍友在淄博市的一家自習室學習，一天是18元，濟南市那邊貴的能到一天40元。”代夢筱認為，不同于大城市的高消費水準，推開縣城自習室這扇門的年輕人，更希望價格低廉。最后，代夢筱定價為每天10元。目前她的自習室用的是熟人家的房子，在不用付房租的情況下可以做到慢慢回本。

除了對價格的把控，代夢筱通過分發到朋友圈和同學微信群的調查問卷發現，大家在選擇付費共享自習室時，80%的人都把“環境”作為首要的考量因素，包括自習室的空間布局、衛生和安靜程度。

近年來，我國通過建設覆蓋縣級的公共圖書館、文化館、鄉鎮(街道)文化站、農家書屋等，不斷完善公共文化服務設施的供給。但采訪中記者發現，一些縣級公共文化設施存在重建設不重管理的現象，開放時間不能滿足年輕人的需求，導致利用率并不高。

在廣西大學新聞與傳播學院副教授李仕生看來，共享自習室從一二線城市推廣到縣城，眾多年輕人愿意接受這種“花錢買自律”的新消費模式，說明全民學習無地域之分。他建議，現有公共圖書館、城市書房、社區綜合性文化服務中心等公共文化服務設施要從以建為主、以藏為主向以用為主、以人為本的現代化管理思路轉型，滿足年輕人多元化的學習需求。同時，加強對共享自習室的引導和監管，使其成為現代公共文化服務體系的有益補充。 

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