他們是人數眾多的“少數群體”，

在我國有約8500萬殘疾人。

他們或許看不見，或許聽不見，

或許肢體殘缺……

但他們同樣自力更生、追夢不止。

今天（12月3日）是國際殘疾人日，

一起來看看他們的故事。

01

5歲小女孩丫丫，

出生后因缺氧導致腦癱。

這幾年，她每天康復訓練5至6個小時，

做300到500個俯臥撐，

一個簡單的動作，丫丫要重復上百遍。

站著哭、躺著哭、趴著哭，

每天進行枯燥的康復訓練，

丫丫其實特別累。

她有時會哭著對媽媽說：

“媽媽，我很累”，

但她從沒說過要放棄。

如今丫丫越走越穩，還能爬樓梯。

日復一日，枯燥訓練，

她用自強不息，改寫命運。

丫丫加油，努力走過的路，

每一步都算數！

02

有夢想誰都了不起。

25歲小伙何憶義從小喜歡踢足球，

卻不幸在少年時期因疾病失去左腿。

然而，他對足球的熱愛從未熄滅。

他拄起拐杖嘗試單腿踢球，

一次次摔倒、一次次爬起，

日復一日地訓練，用壞了數十副拐杖……

終于，他能夠在球場上奔跑、運球、射門。

何憶義坦言，重拾足球夢讓他興奮不已。

何憶義說：

“足球為我打開了新世界的大門，

讓我的人生充滿無限可能，

很慶幸自己始終沒有放棄足球夢。”

他被痛苦吻過，

卻絕不就此低頭。

他是賽場的勇者，也是生命的強者！

03

一歲時，一場疾病使得

李愛春身體殘疾，口齒不清。

她也曾害羞、自卑，

好在身邊老師和同學的鼓勵，

給了她很大的勇氣。

憑借著自己的努力，

她考上了大學學習中藥。

為了鍛煉口齒，

李愛春念會繞口令、讀文章，

并利用課余時間拍短視頻挑戰自己。

李愛春也逐漸變得自信：

“一定要用微笑

面對生活中的每一個困難，

這樣你才能體驗生活的樂趣。”

生活雖苦，但你很甜。

歷經風雨，

她笑得依舊燦爛！

04

他們獨立自強，也在為別人遮擋風霜。

30歲的薛曠患有先天性侏儒癥，

身高只有1.1米。

走在路上，總有人投來異樣的目光。

一次偶然，他與葫蘆絲結緣。

“因為音樂，我才漸漸敞開心懷，也漸漸淡忘了別人的嘲笑。”

憑著熱愛和勤奮，薛曠學會了多種樂器。

薛曠通過自己努力開了4家企業，

主動招收殘疾人員到公司干活，

他還創辦了殘疾人藝術團，

為有音樂才能的殘疾人提供演出機會。

他說：“我知道身為殘疾人的難，現在自己有點能力了，就想盡我所能，能幫幾個是幾個。”

因為自己淋過雨，

所以總想替別人撐把傘。

他奮力拼搏，成為“巨人”。

05

溫暖別人的人，也將被世界溫柔對待。

李笑出生時因高燒導致耳聾，

之后也喪失了語言功能。

不過，天生樂觀的李笑并沒有被擊垮，

她通過學習找到了一份工作。

憑著對制作咖啡的熱愛，

她參加培訓，開了一家“無聲”咖啡店，

招募的員工也都是殘障人士。

李笑說：“我想像正常人一樣工作，

可能有人對聽障群體有刻板印象，

但我并不甘就此定義，

希望用自己的努力證明自己。”

面對生活的坎坷，

仍然保持堅韌和熱愛，

讓生命同樣散發光芒。

06

盧文建是一位盲人老師。

1994年他因高燒加上教學用眼過度造成視網膜脫落，

左眼視力0.01，右眼完全失明。

醫生告訴他不能再教學了，

學校領導也勸他回家休息，

盧文建卻說：

“只要還有一口氣，只要學生不嫌棄，

就不愿離開這三尺講臺。”

此后，他開始了長達27年的“借眼備課”，

學生們輪流給他讀課文，

盧文建默默記下，總結教案。

克服種種困難的盧文建，

不僅成功講好每一堂課，

平日在教學方法上也不斷創新：

故事教學法、快板教學法……

學生們每次聽課都興致高昂。

他的熱愛，純粹而執著。

他的信念，堅毅又勇敢。

追夢路上，這樣的身影值得敬佩！

盡管被命運捉弄、被生活折磨，

他們凜然不怵，坦然笑對。

致敬所有逆風飛翔的人，

致敬不屈于命運的人，

致敬被痛吻后報之以歌的人。

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