畢業近一年，張浩宇不僅沒找到工作，還背上了貸款，每月還貸1200元，至今尚未還清。記者調查發現，身陷培訓貸騙局的求職者遠不止張浩宇一人。一些機構以“包就業”“拿高薪”“找不到工作就退費”為噱頭，誘導求職者向貸款機構借貸，用于參加崗前培訓。不少求職者因急于找到工作而落入這一陷阱。

名為招聘培訓，實為放貸；名為輔導畢業生找工作，實為通過誘導借貸圈錢……在互聯網投訴平臺上，關于“培訓貸”的投訴層出不窮，可見它早已不是新鮮的套路了，有的畢業生不僅工作沒找著，后面還得每個月還貸，可謂“人財兩空”。

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從報道來看，類似的“培訓貸”套路并不復雜：公司先謊稱招聘，等應聘者上門求職，又以工作經驗不夠為由，表示需要給求職者提供付費的崗前培訓，于是一些還沒有收入的畢業生，就在忽悠之下，和網貸平臺簽約辦理了貸款，金額動輒數萬元。

打著招聘培訓的旗號，干著誘導借貸的生意，這種陷阱能坑到學生，無非是瞅準了畢業生急于找工作，且他們剛剛步入社會，涉世未深，經濟條件又有限，所以容易被不靠譜的就業承諾所吸引。換個角度看，剛畢業的大學生在就業市場上本就比較弱勢，維權意識較為薄弱，一旦遭遇類似的“培訓貸”，無疑會讓他們背上沉重的負擔。

如何避免被“培訓貸”收割？畢業生要擦亮眼睛，注意識別就業風險，多留意核實招聘企業的資質，但更重要的是，要在行業監管層面給予嚴厲的打擊。

勞動合同法規定，用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔保或者以其他名義向勞動者收取財物。以崗前培訓的名義，向求職者收取培訓費用，而培訓內容又嚴重注水，這本身就涉嫌違反勞動合同法相關規定。

“培訓貸”亂象，違規收費、違規培訓是問題之一，變相誘導借貸則是另一個問題。

前些年，校園貸亂象滋長，為了規范校園貸問題，五部門專門發布了《關于進一步規范大學生互聯網消費貸款監督管理工作的通知》，其中明確要求，“未經監管部門批準設立的機構一律不得為大學生提供信貸服務”。

“培訓貸”面向的是那些剛畢業的大學生，無非是打了個擦邊球，本質上仍然是“校園貸”的一個變種。那么，是否應該查一查，這些配合培訓機構放貸的平臺，業務到底合不合規，到底有沒有相應的資質？

誘導辦理“培訓貸”，從來不是什么“一個愿打，一個愿挨”的問題。經營“培訓貸”的公司，本質上是靠著虛假宣傳的話術，引誘畢業生辦理貸款。作為“培訓貸”的另一個受益者，發放貸款的機構是否與相關公司有不當利益往來，也應該被納入監管范疇。

可見，對于“培訓貸”，還得拿出更大的整治力度。比如，加大對“培訓貸”經營機構和放貸平臺的查處力度，嚴格互聯網消費貸款的準入機制，暢通維權舉報機制，約束招聘平臺嚴格審核企業的招聘信息，等等。

總之，現在的就業市場競爭壓力較大，青年失業率比以往有所提升，不能讓“培訓貸”成為“割畢業生韭菜”的工具。

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