1、老師我想對您說，有時我們不懂事在課堂上總是惹您生氣，深感對不起您。

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2、 有時在課堂上，有些同學在說悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細聽講，否則學不到知識，那些說悄悄話的立刻閉上嘴，仔細聽講。

3、 每次您上課時，您會從走廊上慢慢地走來，同學們聽到您的腳步聲，馬上安靜下來，等待您的到來。

4、每當下課時您會對我們像吃了蜂蜜一樣的微笑，來給我們說笑。

5、 由于有了您的辛勤的付出，我們班從三年的級的最后一名，提升到了第三名。

6、您為我們操了不少的心??！照您這樣教我們，我們一定會贏得第一名的。

7、 放學后，我們回家做完作業，在陽臺上欣賞美麗的風景，看著天空的星星，而您呢？還在屋子里辛苦的為我們批改作業。

8、想快點改完作業，早點睡覺。

9、第二天要來給我們上課。

10、有時侯，我們不懂事，惹您生氣了，讓您頭上的白發似乎又多了幾絲銀發。

11、 親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了，您勞累，我們讓您操心了，讓您頭發染上了銀絲……” 老師，我們一定會用優異的成績來報答您的，決不會讓您失望。

12、1。

13、時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

14、 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

15、 老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

16、 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

17、 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

18、 老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安??！ 2。

19、老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎么會，而且是最重要的一點——笑。

20、 你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。

21、這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。

22、老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。

23、“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。

24、這時，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

25、 下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。

26、那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。

27、”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。

28、 今后，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！ 3。

29、（詩歌形式，呵呵） 你說紅蘋果是果樹， 吹出的泡泡 是一顆顆彩色的小太陽。

30、 老師，我想對你說， 你是魔術師， 你托起了一個神奇的夢想。

31、 你說孩子頭上的蝴蝶結 是會轉的螺旋槳。

32、 于是那個愛美的小姑娘， 幻想有一天能飛到天上。

33、 老師，我想對你說， 你是天使， 你灑下了一片青春和陽光。

34、 你說向日葵是朝鮮族小姑娘， 頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒， 笑微微地等待著 田野里歸來的農民伯伯 洗一洗曬黑的臉龐。

35、 老師，我想對你說， 你是園丁， 你播下的是種子和希望。

36、 你說月兒光著腦袋， 沒戴棉帽， 旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵， 他有一位狠心的后娘…… 于是那個愛淘氣的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼淚汪汪…… 老師，我想對你說 你是圣潔的安琪兒， 你已經撒下了憧憬和想象。

37、 老師啊，我想對你說， 在孩子中間， 你是想象的風， 你是幻想的旗， 率領著天真， 率領著勇敢， 蕩起如云的秋千， 登上開滿鮮花的山崗…… 4。

38、（書信形式） 敬愛的王老師： 感謝多年來對我的辛勤培育。

39、如今，我即將離開你，離開‘××小學’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。

40、 說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。

41、這不僅因為您的博學多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。

42、 記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。

43、有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。

44、那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！ 還有一點,就是您敢于在學生面前承認錯誤. 前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！”這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！ 最后：祝您身體健康，工作順利。

45、 您的學生：強薇 5。

46、 各位老師好`我是一名師大的學生！我新來到這個學校`想給我們班的老師說說我們同學的心聲``?。?語文老師``我想對您說：老師，你在我們同學心目中是很不錯的老師，講課十分的生動，我們都聽得津津有味，但是，您知道嗎？您的聲音太小了，如果外面的聲音稍微大點，我們后面就聽不太清楚了，所以，希望老師能提高自己的聲音，就一定會少點不交作業的人名的！ 數學老師``我想對您說：老師，您是我們的班主任，講課十分不錯`雖然有些人聽不懂，但是你并不生氣，而是耐心的教導他們（它們）。

47、不過老師您似乎有點太偏袒女生了，上晚自習時，您叫一位女生來管我們，并且不管怎么樣，她說得都對，您知道我們心里嗎？所以我建議老師過幾周輪換一個，這樣似乎會好點。

48、 English teacher:老師，您好！我很喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領下，我們似乎吃了迷藥，都喜歡上了這門課。

49、因為您付出了很多辛勞交我們，不過，您太直接了，您對一些成績不是很好的同學當場批評，全班同學全都看著他，您知道他會怎么想嗎？所以，我希望您改改！行嗎？ 尊敬的老師們，以上就是我想對您們說的，純屬個人意見，希望老師能采取其中的意見！老師,多么熟悉的字眼呀!一座知識的橋梁,把我們從無知帶到成熟!一個在教育事業上默默奉獻,似蠟燭一般點燃自己照亮別人…… 小芳拿著剛采完的新鮮野菊花來到了老師的辦公桌前,她看到老師辦公桌上的小臺歷上面清楚的顯示著國際教師節9月1日這幾個鮮明的大字.她又看到辦公桌上老師還未蓋上的鋼筆水瓶,她想老師一定又熬夜批改作業了,她一轉眼又看到了桌子上的地球儀,她想老師的知道是多么淵博啊,她小心翼翼的把野菊花插到了筆筒里,她想老師看到一定會欣慰的 ……由此我想到了我的夏老師,記得有一次,我們的同學上課時因為感冒而吐了,她知道后馬上把那位同學吐的東西清理掉.又把她的家長叫來了,干完一切之后老師又馬上給我們講課…… 講到這,我不禁的敬佩起老師來! 今天是9月1日教師節,我向您獻上最真摯的祝福:因為您一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢爛,稻麥的金黃.在這屬于您自己的日子里,愿我的深深謝意化成束束永不惆悵的鮮花,給您生活帶來永遠的芳香!看著一位位教我們知識，教我們做人而又辛勤的教師。

50、在教師節里，老師最想要得禮物就是我們的學習成績，但是還是有人為老師獻上最美麗的鮮花。

51、 大家快來看呀！這兒有一幅獻花圖。

52、圖上有一位小女孩把剛從山上采來的野花，來到老師辦公室窗前，悄悄把野花放到老師筆筒里。

53、你們看老師的辦公室桌子上有臺歷、語文書、老花鏡、筆筒、墨水、地球儀……每一件物品都代表著老師為我們付出的辛苦。

54、 看到桌子上的老花鏡，就知道老師已經教幾十年的書了，而且教出來的都是有著很大成就能教幾十年書的老師一定是一位和藹可親、平易近人的好老師。

55、在看看您用的紅墨水批改出的作業；用紅墨水寫出的好文章；用紅墨水寫出優秀的教案。

56、您在幾十年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改到深夜。

57、可是您并沒有白白操勞，您教出的人都是人才。

58、您對你的工作是那樣認真負責，從來都不會有一絲粗心大意。

59、 老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，能讓我們有條出路，能有出息。

60、老師，您就放心吧，我們大家不會讓您失望的，有的人雖然當不上白領，但是也不會走上什么歪路的！ 老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感到無限的欣慰。

61、您會知道其實您的學生一直都是從心底里崇敬您，愛著你。

62、師生情 剛開始讀書，那時候由于不太懂事，所以還不怎么尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。

63、更不要說什么師生情了。

64、直到小學三年級，我才學了《師生情》這課。

65、說的主要是一位老師病在醫院里，幾個同學把一籃雞蛋送去。

66、那時，我才懂得什么是師生情。

67、 老師輔導學生，那是師生情。

68、記得小學時我數學基礎很差，即使是最基本的也沒有思路。

69、那時，她每天下課后都叫我到辦公室，給我講題。

70、而且從解題方法到技巧到運用，她都給我講。

71、而且還不斷地在紙上寫，哪一次作業做得不好，她都能為我找到原因：上課不專心，態度不端正或知識點掌握得不好。

72、從那以后，我每做一道題動有不錯的效果，感覺收獲不少。

73、成績也因此提高。

74、 學生給老師的一聲問好，那是師生情。

75、初二的教師節那天，我們同學在每一位老師上課后都說聲：“祝老師節日快樂！”其實，這種感情用語言表達是難以足夠的。

76、更重要還是看行動和成績。

77、“如果你的聲音叫得再動聽，那也說不上實際行動。

78、”那是初二時候英語老師說過一句話。

79、說到初二不得不提那位語文老師。

80、上課有氣勢：說話響亮，針對課文內容另加了其他情節，而且能夠生動地進行說明。

81、他不著急每一次考得如何，而是需要知道為什么會有錯誤，積累失敗經驗，才有所進步。

82、所以，這些都是老師們需要追求的實際方面的東西。

83、既向老師問好，更注實際行動，師生情才會更濃厚。

84、更清純，令人回味無窮。

85、 老師對學生的嚴格要求，那也是師生情。

86、剛從初三走來，細細地回頭品味初三一年的點點滴滴，令人難忘的是我的班主任。

87、每天早上六點半，他就要求全體學生到教師學習。

88、為了營造更濃的學習氣氛，每天中午他都要求帶政治的知識回宿舍背，而且還進行突擊檢查。

89、那時看，我們都覺得自己很苦，沒有了和同學談話的自由。

90、但看到每次模擬考試成績不斷提高，才想到得益于每天中午的這一“背”，中考成績出來以后，我興奮地知道了政治成績是84分，對我來說已經不錯了。

91、但我還沒來得及和他說聲謝謝，就匆匆離開了初中。

92、 師生情難以用語言表達，它只在不起眼的角落。

93、我與劉老師劉老師是我的班主任，她性格溫柔。

94、聲音動聽，長得也十分漂亮。

95、不，是十二分漂亮！劉老師留著短短的披肩發，有時也會扎起來；大大的眼睛；小巧的鼻子；小小的櫻桃嘴；最美的是小嘴旁哪一笑就出現的小酒窩。

96、劉老師像一位知心的大姐姐。

97、再沒放假前，我一直被一個問題所煩惱著，我和我最好的姐姐和朋友發生口角。

98、們倆喜歡比分數，但，只要分數不同，我們就會吵起來，我巴不得她試卷上都是紅叉叉，我的都是紅鉤子。

99、我知道，任何事情都要付出努力才能完成的。

100、只要一發試卷，我和她的“冷戰”就即將開始，我們最多一個星期誰也不理誰。

101、我覺得很難受。

102、想和她和解，但我怕他說我考高一點就驕傲，我又制止不住自己和她吵。

103、我該怎么辦? 劉老師對我說過，一，記住：勝敗乃兵家常事，你敢于竟爭，說明你很有上進心。

104、但要有和平的心理看待輸贏。

105、只要付出了，就問心無愧。

106、二，記住：每次考完事后，要多看自己的試卷，找出錯誤之處，分析錯誤原因，并吸取教訓。

107、三，記住：你們競爭歸競爭，但你們畢竟是同學是好朋友，應該在一起多交流交流學習經驗。

108、劉老師還鼓勵我說：你是一個好學生，因為你端正的學習態度，更因為你不服輸的韌勁，我相信，你會更出色的！聽了劉老師的話，我覺得自己好像輕松了許多。

109、我一定要劉老師說的辦。

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關鍵詞： 如果沒有你 承認錯誤