近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

《意見》要求減輕學生課業負擔，嚴重控制書面作業總量，保證學生睡眠時間；全面規范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理。

這次出臺的“雙減”政策，給教育培訓機構造成了嚴重打擊，但它其實是教育深化改革中不可缺少的一環。

“雙減”意見落地之下，教育企業紛紛開始尋求轉型。對于校外教培企業來說，這是挑戰也是機遇。K12學科教育業務被按下暫停鍵后，對于企業來說，教學內容和商業模式都需要新的改變或轉型，這是一個艱難的過程，但中間也充滿了新的機會。

根據政策不難發現，“個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。”，而“開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動”的素質教育是社會性企業的立足點，也是必然趨勢。

素質教育的業務線囊括了大多數在線教育企業的業務范圍，且賽道細分廣泛、對學生群體需求量大可重復多次涵蓋、不受年齡限制等因素。從政策指向和從用戶角度考慮，目前素質教育相較于其余賽道，需求更為旺盛。

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優師百課計劃是融合了各類綜合素質師資的特長課程，無論是專項教學、體適能還是素質教育都有上架在我們的平臺，家長可以根據孩子的實際情況與需求個性化的選擇與搭配課程，這樣既保證了每個課程的教學質量，同時，也更注重學生的多方面培養。

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